Юний журналіст

Screenshot_2
Дистанційне заняття: Як українському підлітку протистояти російській пропаганді? Частина IV

У серії попередніх дистанційних занять, присвячених темі пропаганди, ми з’ясували походження терміна, види пропаганди (“біла”, “чорна” […]

Screenshot_2
Дистанційне заняття: Як працює пропаганда? Інструменти та впливи. Частина ІІІ

На попередніх дистанційних заняттях ми дізналися, як виникла пропаганда і чому вона набула негативного значення, різницю […]

278714154_5084026291666658_2079114472286116589_n
“Трансформуємо емоції в творчість!” – юні журналісти ПУМу на дистанційному навчанні

Триває дистанційне навчання в гуртку “Юний журналіст” Палацу учнівської молоді. Суворі воєнні обставини зачепили життя кожного […]

Screenshot_2
Дистанційне заняття: Інформування чи пропаганда? Частина ІІ

ПРИГАДАЙ ТЕРМІНИ (активні покликання допоможуть відновити знання): 1. Засоби масової інформації (ЗМІ), мас-медіа, їхні завдання.2. Інформація. […]