Дистанційне навчання

Screenshot_2
Дистанційне заняття: Як українському підлітку протистояти російській пропаганді? Частина IV

У серії попередніх дистанційних занять, присвячених темі пропаганди, ми з’ясували походження терміна, види пропаганди (“біла”, “чорна” […]

Screenshot_2
Дистанційне заняття: Як працює пропаганда? Інструменти та впливи. Частина ІІІ

На попередніх дистанційних заняттях ми дізналися, як виникла пропаганда і чому вона набула негативного значення, різницю […]

Screenshot_2
Дистанційне заняття: Інформування чи пропаганда? Частина ІІ

ПРИГАДАЙ ТЕРМІНИ (активні покликання допоможуть відновити знання): 1. Засоби масової інформації (ЗМІ), мас-медіа, їхні завдання.2. Інформація. […]

Screenshot_5
Дистанційне заняття: вебінар “Інформаційна гігієна під час війни” від української медіаекспертки

Один із реальних фронтів російсько-української війни – інформаційний, віртуальний. Сучасні українські підлітки велику частину свого життя […]

5093863ddcfd68e7c6ae43125a2700c1_20505
Дистанційне заняття на тему “Фактчекінг в роботі журналіста”: презентація експертки, приклади і настанови юним журналістам

Як відомо, антична богиня інформації Фама (Чутка) була відома поширенням не лише правдивих звіток, а й […]